为改进教育教学工作，深化课程改革，11月12日上午，教务处特别邀请常州机电职业技术学院陈小艳副教授为39个课程团队成员开展了以“职业教育专业升级与数字化改造背景下课程资源建设”为主题的研修学习活动。本场活动由教务处处长王红军主持。
此次培训以“工业机器人技术专业”为例展开，在产业发展、时代要求、专业升级等大背景下，分析职业教育专业标准、项目化课程教材建设，探索模块化教学实践，针对专业发展过程中存在的问题，提出相应的思考。
陈教授认为，从国家对教师教学创新团队建设提出的要求来看，模块化教学的探索实践是极有必要的，针对模块化教学设计原则，根据基础模块、通用模块、专有模块、综合模块、思政模块五种模块类型开发教学模块，用于重构项目课程或进行专项能力培训，通过整合结构化教学团队、教学条件，并建设教师教学创新团队协作共同体、跨区域产教融合共同体、职教集团、联盟等，构建出以典型技术为边界、以项目课程为主体、课课衔接的课程体系。分类设计模块化教学能更好地组织和传授知识，提高学习效果。
陈教授指出，课程资源的建设是一个长期探索与实践的过程，后续还将围绕单个专业的升级及数字化改造、模块化教学、现场工程师项目实施、专业群的整体提升、科教融汇及协同创新等问题作进一步探讨。
通过本次培训，老师们对项目化课程的设计与实施有了更加深刻的认识，也明晰了后续项目化课程设计的要点与思路。王红军处长指出，教路漫漫，研无止境，通过陈教授的精彩讲座，课程团队成员们要不断在课堂中探索与实践，通过理论与实践的结合，让此次培训更深刻。
