2022-2023-2学期本科素质拓展选修课选课通知
各班级:
为培养学生的个性、兴趣,拓宽学生知识面,增加学生就业适应性,学校特开设素质拓展选修课。学生在校期间需修满规定学分要求和结构的课程方可毕业。本学期素质拓展选修课的网上选课工作即将开始,现将选课工作安排如下:
12月26日-12月31日(每天8:00-23:00开放)
二、选课对象:
2020、2021、2022级本科
三、选课方法:
1.选课前详细了解本专业素质拓展选修课学分要求。
2.打开选课网址:http://jwxk.niit.edu.cn。
3.输入用户名和密码并登录,用户名为学号,密码为身份证后六位。
4.在“素质拓展选修课”中选择本学期需要选的课程,具体操作:在想要选择课程后面点击“选择”按钮,系统提醒“确认选课课程吗?”点击“确定”,即为选上相应课程,系统会提示“选课成功”。
5.在“已选课程”中确认课程是否选课成功,确定无误后注销退出。
四、特别提醒:
1.在规定时间内选课,过期将不得退选、换选。
2.素质拓展选修课具体学分要求请参照附件1《本科素质拓展选修课选课指南》。
3.素质拓展选修课课程详见附件2《2022-2023-2学期素质拓展选修课课程列表》。
教务处
2022年12月23日
附件1
本科素质拓展选修课选课指南
一、2020、2021、2022级四年制本科素质拓展选修课类别及修读学分要求
2020、2021、2022版四年制本科人才培养方案规定,学生在校期间须修满素质拓展选修课程6学分,具体要求见下表:
素质拓展选修课 | 识别方法 | 学分要求 | 专业 | |
类别一 | 沟通与写作类课程 | 校公选课类别为“沟通与写作类课程” | 不少于2学分 | 2020、2021、2022级四年制本科所有专业 |
类别二 | 跨学科跨专业类课程 | 校公选课类别为“跨学科跨专业类课程” | 大于等于3学分 | |
应修 | 6分 |
二、2021级两年制本科素质拓展选修课类别及修读学分要求
2021版两年制本科人才培养方案规定,学生在校期间须修满素质拓展选修课程应修学分,具体要求见下表:
素质拓展选修课类别 | 识别方法 | 学分要求 | 对应专业 | |
类别一 | 沟通与写作类课程 | 校公选课类别为“沟通与写作类课程” | 1学分 | 电子信息工程(3+2、5+2)、自动化技术与应用(3+2、5+2)、工程管理(3+2) |
2学分 | 机械电子工程(3+2、5+2)、软件工程(3+2、5+2)、国际经济与贸易(3+2、5+2) | |||
类别二 | 跨学科跨专业类课程 | 校公选课类别为“跨学科跨专业类课程” | 1学分 | 电子信息工程(3+2、5+2)、工程管理(3+2) |
2学分 | 自动化技术与应用专业(3+2、5+2) | |||
应修 | 除自动化技术与应用专业应修3学分,其他专业都应修2学分 |
三、2022级两年制本科素质拓展选修课类别及修读学分要求
2022版两年制本科人才培养方案规定,学生在校期间须修满素质拓展选修课程应修学分,具体要求见下表:
素质拓展选修课类别 | 识别方法 | 学分要求 | 对应专业 | |
类别一 | 沟通与写作类课程 | 校公选课类别为“沟通与写作类课程” | 1学分 | 建设工程管理(3+2)、城市轨道交通设备与控制技术(3+2)、国际经济与贸易(3+2、5+2)、现代物流管理(3+2)、电子信息工程技术(3+2、5+2)、网络工程技术(3+2)、软件工程技术(3+2、5+2)、自动化技术与应用(3+2、5+2)、新能源发电工程技术(3+2)、现代通信工程(3+2) |
2学分 | 汽车服务工程技术(3+2)、机械电子工程技术(3+2、5+2)、机械设计制造及自动化(3+2) | |||
类别二 | 跨学科跨专业类课程 | 校公选课类别为“跨学科跨专业类课程” | 1学分 | 建设工程管理(3+2)、城市轨道交通设备与控制技术(3+2)、国际经济与贸易(3+2、5+2)、现代物流管理(3+2)、电子信息工程技术(3+2、5+2)、网络工程技术(3+2)、软件工程技术(3+2、5+2)、自动化技术与应用(3+2、5+2)、新能源发电工程技术(3+2)、现代通信工程(3+2) |
2学分 | 产品设计(3+2) | |||
应修 | 2学分 |
三、选课方法
素质拓展选修课学生可根据教务处发布的选课通知要求,登录选课网站http://jwxk.niit.edu.cn,在“素质拓展选修课”菜单内进行选课操作。
附件2
2022-2023-2学期素质拓展选修课课程列表
校区 | 课程号 | 课程名 | 课程类别 | 学分 | 学时 | 选课说明 |
仙林校区 | KC01001846 | 沟通之道-智慧与幸福的奥秘 | 沟通与写作类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002582 | 学术论文写作入门 | 沟通与写作类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002573 | 公共演讲(双语) | 沟通与写作类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002601 | 科技论文写作与翻译 | 沟通与写作类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002566 | 论文写作规范与技巧 | 沟通与写作类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002593 | 工程实务写作 | 沟通与写作类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002618 | 信息检索 | 沟通与写作类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002597 | 毕业论文的撰写及技巧 | 沟通与写作类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002616 | 大学生礼仪修养和礼仪行为塑造 | 沟通与写作类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002596 | 应用文写作技能与规范 | 沟通与写作类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002607 | 专业论文写作 | 沟通与写作类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002603 | 商业创新与方案策划 | 沟通与写作类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002605 | 从基础到实践:科技论文写作 | 沟通与写作类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002576 | 职场应用文写作与沟通(双语) | 沟通与写作类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002429 | 计算机软件的知识产权保护 | 沟通与写作类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01001867 | 数控加工(书签制作) | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 | 建议机械学院专业以外的学生选课 |
仙林校区 | KC01001868 | 数控加工(工艺品加工) | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 | 建议机械学院专业以外的学生选课 |
仙林校区 | KC01001890 | 创意与创新:文化产业导论 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
|
仙林校区 | KC01002432 | 经典影视人物情感与沟通技巧解析 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002594 | 基础材料常识 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002591 | 技术创新的战略管理 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002569 | 初级计量经济学 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002575 | 日本文化与日本文学 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01001866 | 制导兵器漫谈 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002441 | 关联成像技术 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002609 | 建筑信息模型BIM技术导论 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
|
仙林校区 | KC01001852 | 电子信息类前沿科技 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002585 | 宋代文明管窥 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 | 会使用手机视频剪辑软件 |
仙林校区 | KC01002598 | Python数据分析基础 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
|
仙林校区 | KC01002615 | 计算思维 | 跨学科跨专业类 | 1 | 16 |
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仙林校区 | KC01002565 | 智能制造与人本制造技术前沿 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002564 | 机械制造技术发展史 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01001878 | 数字化设计与制造创新 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002563 | 世界航空发展史 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 | 建议航空学院本科专业以外的学生选课 |
仙林校区 | KC01002579 | 职业生涯规划个案研讨 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 | 建议已修完职业生涯规划必修课且取得学分的学生选课 |
仙林校区 | KC01001894 | 创业机会识别与双创竞赛指导 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002578 | 网络创业实践 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002595 | 汽车技术与发展 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002590 | 创新创业竞赛实务 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002572 | 当代美国文学与文化(双语) | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01001895 | 初级韩国语 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002425 | 韩国影视文化欣赏 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01001887 | 网店建设实战 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002570 | 昆曲欣赏(一) | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002567 | 涉外商务接待实务(双语) | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002574 | 国际市场营销(双语) | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002617 | 中国商业与文化 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01001888 | 移动网页设计 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002604 | 传感器网络技术应用 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002424 | 物联网概论 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 | 建议工科学生选课 |
仙林校区 | KC01002600 | 新能源应用案例赏析 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002602 | Web前端开发基础 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002606 | 神奇的风力发电 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 | 建议工科学生选课 |
仙林校区 | KC01002608 | 通信创新产品开发 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01001869 | BIM信息化建模就业创业实践 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002611 | 无人机航拍摄影技术基础 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002613 | 技术创新与新产品开发管理 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002610 | 民航运输概论 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
|
仙林校区 | KC01002612 | 航空安全导论 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002614 | 世界民用航空发展简史 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002588 | 中国设计史浅析 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002586 | 中国传统造物赏析 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01002587 | 中国传统服饰艺术 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC00000959 | 中国书法简史 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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仙林校区 | KC01001876 | 短视频拍摄及后期创作 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 | 会使用手机视频剪辑软件 |
仙林校区 | KC01002592 | Hadoop大数据平台构建与应用 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 | 建议计算机、电子通信等相关专业的学生选课 |
天堂校区 | KC01002583 | 中国历代陶瓷艺术工艺与审美精神 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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天堂校区 | KC01001865 | 中国画创作与欣赏 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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天堂校区 | KC01002584 | 现代雕刻技艺 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 | 建议对传统与现代艺术审美与工艺有兴趣的学生选课 |
天堂校区 | KC01002589 | 烙画技法 | 跨学科跨专业类 | 2 | 32 |
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