各部门、各单位： 为贯彻落实国家教材委员会《关于开展首届全国教材建设奖评选工作的通知》（国教材〔2020〕4号）要求，我校决定启动全国优秀教材建设奖推荐工作，现就有关事项通知如下： 一、申报范围 1.可申报的教材 党的十八大以来（以版权页的出版日期为准）国内初版、修订版或重印，正在我国使用的中等职业教育、高等职业教育及继续教育的学历教育教材。包括纸质教材、数字教材等形式。 入选“十二五”职业教育国家规划教材（共两批）或“十三五”职业教育国家规划教材（以下统称国家规划教材），并且为中等职业学校（含技工学校）、高等职业学校课堂教学和实习实训中实际使用的教学用书，继续教育教材应为网络教育、开放教育、函授教育、业余教育、成人脱产教育、高等教育自学考试等实际使用的教学用书，且在教材封面等位置有显著标识或说明。 2.不可申报的教材 各类教学参考书、教辅用书、培训类教材、译自国家通用语言文字版教材的少数民族文字教材、引进的国外教材（含翻译教材），担任马工程重点教材首席专家或主编的人员主编的、与马工程重点教材名称或内容基本相同的教材，以及曾以教学或科研成果等形式获得国家级奖励的教材，不在申报范围之内。 二、申报要求 1.教材按册或套申报均可。同一课程的分册教材（如上、中、下册，教材+非独立实训教材等）视为1套，外语类课程教材同一学期的不同分册（如听、说、读、写）或不同学期的同一分册（如各学期的听力分册），视为1套。不同学期不同分册的教材不得混合申报，同一丛书号的教材不得拆分申报。 2.同一第一主编（作者）只能申报1册（套）。 三、申报条件 1.坚持马克思主义指导地位，坚持正确的政治方向和价值导向，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终,体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。 2.突出职业教育、继续教育类型特点，深化产教融合、校企合作。强化行业指导、企业参与，鼓励“双元”合作开发教材。遵循教育教学规律和人才培养规律，符合学生认知特点，对接国际先进教育理念，将知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教育教学改革的先进理念，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学。反映人才培养模式和教学改革方向，有效激发学生学习兴趣和创新潜能。 3.教材内容科学先进、针对性强，选文内容积极向上、导向正确。公共基础课程教材要体现学科特点，充分反映相关学科（专业）发展的新成果，突出职业教育特色；专业课程教材应突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映产业发展最新进展，对接科技发展趋势和市场需求，及时将产业发展的新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。 4.内容编排科学合理、梯度明晰，文字准确流畅，图文并茂，生动活泼，形式新颖。名称、名词、术语、图表规范，编校、装帧、印装质量等符合国家有关技术质量标准和规范。鼓励活页式、工作手册式、数字教材等新型教材。 5.教材水平处于本领域国内先进水平，选用广泛，产生较大影响，在教育教学实践中反映良好，对提高教学水平和教育质量发挥重要作用。参评的教材须经过2年以上（含2年）的教育教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计计算），且得到普遍认可。 6.教材具有良好的社会形象和口碑，未出现造成不良影响的事故。编写人员无违法违纪记录和师德师风问题。 7.入选“十二五”职业教育国家规划教材（共两批）、“十三五”职业教育国家规划教材且使用量超过7000册的教材。 四、申报材料 1.教材纸质版和电子版（pdf格式）； 2.CIP查询截图和版权页截图（登录中央宣传部出版物数据中心：https://pdc.capub.cn查询并截图）； 3.推荐教材汇总表（附件1） 4.全国优秀教材（职业教育与继续教育类）申报推荐评审表（附件2） 5.教材编校质量自查情况表（附件3） 五、工作安排 请有关教学单位积极组织动员符合条件的教师申报，于11月23日17：00前将推荐教材汇总表（附件1，须排序）和申报材料统一报送至教务处229办公室，同时将电子版发送至：2016100850@niit.edu.cn。学校将邀请专家对教材进行遴选推荐。 联系人：丁菲，联系电话：65478 附件: 1.推荐教材汇总表 2.全国优秀教材（职业教育与继续教育类）申报推荐评审表 3.教材编校质量自查情况表 教务处 2020年11月17日 |
