关于组织开展2018年校级微课教学
比赛的通知
各二级学院(部)、工程技术实训中心：
为提升教师专业发展和信息化教学能力，促进信息技术与学科教学深度融合，推动教学模式改革和教学质量提高，学校决定组织开展2018年校级微课教学比赛。现就有关事项通知如下：
一、参赛对象
各二级学院(部)、工程技术实训中心在职教师。
二、奖项设置
比赛一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的20%，三等奖占参赛总数的30%。
三、参赛作品说明
本比赛重点考察教师针对特定教学任务，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学，并将教学的过程制作成为学习资源的能力。参赛作品需具备以下要求：
1.包含明确的教学目标，充分体现具有高职教育特色的学做一体的教学活动设计。
2.应以先进教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个（某些）知识点（技能点）开展的简短、完整的教学活动。
3.参赛教师在自己承担的某门课程中选取有关知识点或该门课程的教学重点、难点作为参赛作品的内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程。
四、参赛要求
1.可以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，成员不超过3人，主讲教师为第一完成人。每位教师限参加一件作品。
2.参赛内容应依据教育部已发布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》有关专业教学标准的教学要求，参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。
3.每部参赛作品都应提交3个材料，分别是：视频、演示文稿（PPT）和教学设计（教案）文稿。
（1）视频，限定为MP4格式，时长不超过15分钟。要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境；片头应显示课程名称、微课（知识点或技能点等）标题，主要教学环节有字幕提示。具体音视频技术指标要求为：视频压缩采用H.264（MPEG-4 Part10：profile=main，level=3.0）编码方式，动态码流的最高码率不高于2500Kbps，最低码率不得低于1024Kbps，帧率为25fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9），音频采样率48KHz，码流率128Kbps（恒定）。
（2）演示文稿，限定为PPT或PPTX格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料（如练习测试、教学评价、多媒体素材等）一并以压缩文件形式提交。
（3）教学设计（教案）文稿，限定为WORD格式，应反映教师教学思想、设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。
4.参赛作品应为参赛教师本人或参赛教学团队原创，不得抄袭他人作品。资料引用应注明出处，没有知识产权异议和纠纷。出现问题由参赛者承担责任。
五、推荐名额
各二级学院每个专业至少推荐1个作品；公共基础课部、社会科学部、体育部和工程技术实训中心根据部门课程情况至少推荐2个作品。
六、评分指标
评比指标 | 分值 | 评比要素 |
教学设计 | 30 | 教学目标明确、主题突出、内容合理、策略得当，符合职业院校学生认知特点和技术技能人才培养要求；充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程；教案完整、规范。 |
教学实施 | 35 | 教学实施与教学方案相符；教学组织与方法得当，教学内容与呈现准确，教学环节与过渡流畅，做到信息技术与教学的有机融合、突出字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程；教案完整、规范。Kbps，最低码率 |
教学效果 | 20 | 运用信息技术有效完成教学任务，切实解决教学重点和难点问题，促进学生学习兴趣和学习能力的提高；作品短小精悍，图像清晰、声音清楚、技术规范、制作美观。 |
特色创新 | 15 | 理念先进，设计新颖，技术实用，具有较强的示范性与应用性。 |
七、比赛安排
（一）院部初评
各单位在教师报送作品基础上，遴选优秀作品,11月15日前报送教务处。
（二）校级评审
2018年11月中下旬，学校组织专家对各单位上报作品进行评审，确定获奖名单。
学校将在校级获奖作品中遴选优秀作品参加上级相关比赛。
请各单位于2018年11月15日前将参赛作品及《2018年校级微课教学比赛推荐汇总表》（电子稿及纸质盖章稿）报送至教务处。
联系人：马玲
短号：64204
办公室：行政楼211
南京工业职业技术学院
2018年10月8日