8月24日至25日，由江苏省教育科学研究院主办、我校承办的2026年全省职业院校“铸工匠精神 育技能英才”教学创新主题教研活动在仙林校区成功举办。本次活动以“人工智能+职业教育教学创新生态构建”为主题，江苏省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新，江苏省教育厅职业教育处处长马万全，我校党委书记、校长何学军出席活动。华东师范大学教育学部主任袁振国教授、清华大学教育技术研究所所长周潜教授等作专家报告，江苏省教育科学研究院副院长张晓东主持活动。全省各设区市职业教育教科研机构负责同志、各中高职院校分管领导与教务部门负责同志近200人参会。
本次活动是深入贯彻教育强国、教育强省建设规划纲要部署的实际行动，旨在依托有组织的教科研，聚焦人工智能背景下职业教育教学创新生态系统构建，深化职业教育教学关键要素改革，持续推动全省职业教育高质量发展。
上午，何学军代表我校致欢迎辞。他对莅临现场的各位领导、专家和职教同仁表示热烈欢迎，简要介绍了学校百余年职教办学渊源与职业本科建设发展成效。他谈到，面对数字化变革浪潮，我校主动抢抓人工智能发展机遇，积极落实全省人工智能赋能教育工作部署，在AI赋能课堂教学、实训实操、课程开发等方面开展了实践探索。破解人工智能时代教育改革难题需要凝聚全省职教战线集体智慧。本次活动搭建了重要学习平台，我校将充分吸收活动的前沿理念与实践成果，持续深化人工智能赋能教学改革实践，实现办学质量提质增效。
陆岳新作了题为《聚焦数智化时代教育变革 构建职业教育教学新生态》的报告。他认为江苏职业教育综合实力走在全国前列，职教教科研工作同样成绩显著，在智库咨政、标准建设、教学与评价改革、教材建设等方面亮点纷呈。面对人工智能浪潮，职业教育面临全新挑战，江苏职教战线必须率先破局，他从智能化时代职业教育面临的新形势、新挑战与新使命三个维度，系统阐述了智能化时代职业教育创新发展路径，强调要深刻把握国家战略部署与江苏现代化产业体系建设新要求，主动应对知识生产底层逻辑重写、专业迭代滞后、就业结构性错配及教学全要素重置等深层挑战。
华东师范大学教育学部主任、脑科学与教育创新研究院院长袁振国教授作了题为《AI时代教育的底层重构》的精彩演讲，从宏观视角剖析了人工智能对教育体系带来的根本性挑战与机遇。清华大学教育技术研究所所长周潜以《AI时代职教何为——背景·挑战·对策·展望》为题，深入分析了职业教育在AI时代的定位与发展路径。
会上，马万全发表讲话，他表示省教育厅通过高质量考核、三大赛事独立设置人工智能赛道、全面开设人工智能通识课等举措，加快推动人工智能在职教领域落地。他强调，人工智能并未降低对人的要求，反而对师生的表达能力、认知能力、自主辨识能力和创新能力提出了更高要求；应借助人工智能推动课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变，密切师生关系，构建相互信任、情感共鸣、共同成长的生态，增强师生在课堂教学中的获得感与幸福感。他还从让课堂“精”起来、“活”起来、“实”起来、“准”起来、“暖”起来等五个方面，提出要将人工智能融入教学全过程，打造一批教学相长的幸福课堂。
下午，火山引擎教育行解专家宋扬、江苏农林职业技术学院机电工程学院党总支书记刘永华、江苏省教育科学研究院职教所职业院校人文教研部主任谢传兵分别围绕职业教育专业领域垂类模型建设、高技能人才集群培养、职业院校人工智能通识课教学指南解读等主题作专题报告。
职业院校教学改革创新案例展示活动中，我校交通工程学院屈贤老师分享了智能网联汽车测试现场工程师高阶思维培育创新实践的育人案例，她从以产定教、以产引教、以产改教、以产促教层层递进剖析职业本科产教融合实践样本。徐州机电工程学校孙晓凝、常州工程职业技术学院游智鹏也分别从中职思政课程核心素养有效落地和高职数学课程支撑专业人才培养方面分享了创新实践。苏州信息职业技术学院党委书记苏霄飞、南京旅游职业学院副院长张骏、我校人工智能学院院长胡光永三位专家对案例的特色与创新进行了精彩点评。
随后，江苏省教育科学研究院职教所教研员吴玲玲对2026年全省职业院校教学能力比赛方案进行了解读，并就相关问题进行了现场咨询与答疑。
最后，江苏省教育科学研究院职教所所长陈向阳作活动总结。他系统梳理本次教研活动主要成果，希望各参会单位用好本次研讨收获，立足办学实际推进人工智能与教育教学深度融合，聚力推动江苏职业教育教学创新纵深发展。
本次教研活动内容丰富、形式多样、研讨深入，既有高站位的政策解读和理论引领，也有扎根一线的实践分享，为全省职业院校构建人工智能时代教学创新生态凝聚了广泛共识、明确了行动方向。
活动现场
何学军致欢迎辞
马万全讲话
陆岳新作专题报告
专题讲座
优秀案例展示
教学案例展示及专家点评
省赛方案解读与答疑环节
图/崔勇 文/蒋磊 编辑/聂建宇 审核/黄杰、王研艳